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MUNDIAL SUDÁFRICA 2010 - La mínima diferencia
A las diez y media las calles de Buenos Aires empiezan a despoblarse. Con mi mujer salimos de nuestra casita en Boedo. Se percibe apuro y ensimismamiento en la gente que busca un lugar o un refugio para ver el partido. En la ciudad el frío es polar, llovizna, así que en vez de caminar subimos al auto, cada día más parecido al troncomóvil de Los picapiedra. Por suerte arranca y enseguida llegamos a un Cinemark, malhumorados: el clima no puede ser tan malo y el cielo no puede ser tan gris. ¿Será una señal de que Dios no está hoy con Maradona?
Las cadenas de cine vieron en el Mundial una veta y proyectan en HD los partidos de la selección. Se me ocurrió que valía la pena, para el debut, ver al equipo en pantalla gigante con un centenar de personas prestas a insultar al árbitro, al técnico, al rival y a los propios jugadores. La gente hace cola y está ataviada con camisetas y vinchas de la selección, como si estuvieran en la puerta de la cancha. Un padre de familia, con sus niños y una esposa que, por la expresión de la cara, satisface a duras penas este capricho de su marido, oficia de pájaro de mal agüero: las entradas triplican el costo de un ticket de cine común: 60 pesos. Mi mujer se indigna y me arrastra fuera del cine: “son unos usureros, ni loca”.
Gracias a la ausencia de tráfico, llegamos en cinco minutos a Pan y arte, un bar en plena calle Boedo que importa, con sus desayunos orgánicos y su menú “artesanal”, las tendencias del barrio de moda: Palermo. Un cañón proyecta sobre un fondo blanco las caras un poco zoomorfas de los jugadores argentinos abrazados durante el himno nacional. Nos sentimos como en el cine, pero con desayuno y mesa. El cambio de planes parece óptimo hasta que empieza el partido y descubrimos que no hay clima mundialista: el público está compuesto por parejas mayores domesticadas, que no insultan ni arengan a los jugadores. Apenas se emocionan con las seis jugadas claras de gol que tiene la selección a lo largo del partido, y sufren con un racional “ahhhhh”, “uhhhhhh” el envión final de los nigerianos, que terminaron más enteros, corriendo como antílopes, en contraste con los nuestros, sacos de huesos que se les verán negras si tienen que jugar un alargue contra Alemania, Francia o Inglaterra.
El partido pudo resolverse en el primer tiempo, pero a medida que pasaron los minutos y la pelota no volvió a entrar en el arco pese a las jugadas y paredes iluminadas de Messi con Verón –que corrió como a sus veinte y debió salir veinte minutos antes del final–, el partido se complicó y un rival mediocre estuvo a punto de lograr un empate ante un equipo semipostrado y satisfecho con una merecida mínima diferencia.
Hay una constante a destacar en este mundial: no el buen juego, sino el endemoniado balón. Con él resulta muy difícil hacer goles y jugadores brillantes del Manchester, Chelsea y Barcelona, parecen novatos en la definición. Es imposible que la Jabulani –tal es el hombre del balón– baje y agarre efecto. Ningún tiro libre, hasta ahora, pasó cerca del travesaño. No me imagino una definición por penales con esta pelota de volley: ¿un patético 1 a 0? Sigo pensando que la Tango y la Jalisco, los balones míticos de mi infancia, no han sido superados. Tenían, claro, la consistencia y el peso de un sueño realizado.
* Oliverio Coelho (Buenos Aires, 1977). Su último libro es Parte Doméstico(Emece, 2009). Administra el blog conejillodeindias.blogspot.com
Fuente: http://blogs.elpais.com/papeles-perdidos/2010/06/la-mínima-diferencia.html
Publicado en Lord Boky | 
Etiquetas: Argentina, corea del sur, grecia, messi, nigeria, sudafrica 2010 | 
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Los niños necesitan una familia
“Yo quiero una familia con una mamá y un papá, con una mamá y una mamá, con un papá y un papá, con una mamá soltera o con un papá soltero !Pero quiero una FAMILIA!”
No importa si un niño es criado por un hombre y una mujer, por dos mujeres, por dos hombres, por una mujer sola o por un hombre solo. Lo que verdaderamente importa es que el niño tenga una familia que satisfaga sus necesidades básicas, que le de amor y cariño, que lo eduque.
¡A TENER EN CUENTA!
Concepto de Socialización:
Es un proceso de influjo entre una persona y sus semejantes, un proceso que resulta de aceptar las pautas de comportamiento social y de adaptarse a ellas.
Este desarrollo se observa no solo en las distintas etapas entre la infancia y la vejez, sino también en personas que cambian de una cultura a otra, o de un status social a otro, o de una ocupación a otra.
La socialización se puede describir desde dos puntos de vista: objetivamente; a partir del influjo que la sociedad ejerce en el individuo; en cuanto proceso que moldea al sujeto y lo adapta a las condiciones de una sociedad determinada, y subjetivamente; a partir de la respuesta o reacción del individuo a la sociedad.
La socialización es vista por los sociólogos como el proceso mediante el cual se inculca la cultura a los miembros de la sociedad, a través de él, la cultura se va transmitiendo de generación en generación, los individuos aprenden conocimientos específicos, desarrollan sus potencialidades y habilidades necesarias para la participación adecuada en la vida social y se adaptan a las formas de comportamiento organizado característico de su sociedad.
Tipos de Socialización:
1. Socialización Primaria: Es la primera por la que el individuo atraviesa en la niñez por medio de ella se convierte en miembro de la sociedad. Se da en los primeros años de vida y se remite al núcleo familiar. Se caracteriza por una fuerte carga afectiva. Depende de la capacidad de aprendizajedel niño, que varia a lo largo de su desarrollo psico-evolutivo. EL INDIVIDUO LLEGA AA SER LO QUE LOS OTROS SIGNIFICANTES LO CONSIDERAN (son los adultos los que disponen las reglas del juego, porque el niño no interviene en la elección de sus otros significantes, se identifica con ellos casi automáticamente) SIN PROVOCAR PROBLEMAS DE IDENTIFICACIÓN. La socialización primaria finaliza cuando el concepto del otro generalizado se a establecido en la conciencia del individuo. A esta altura ya el miembro es miembro efectivo de la sociedad y esta en posición subjetiva de un yo y un mundo.
2. Socialización Secundaria: Es cualquier proceso posterior que induce al individuo ya socializado a nuevos sectores del mundo objetivo de su sociedad. Es la internalización de submundos (realidades parciales que contrastan con el mundo de base adquirido en la sociología primaria) institucionales o basados sobre instituciones. EL INDIVIDUO DESCUBRE QUE EL MUNDO DE SUS PADRES NO ES EL ÚNICO. La carga afectiva es reemplazada por técnicas pedagógicas que facilitan el aprendizaje. Se caracteriza por la división social del trabajo y por la distribución social del conocimiento. Las relaciones se establecen por jerarquía.
